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传道授业育桃李,立德树人铸师魂作者: 发布时间:2019-10-20 21:19:56  信息来源: 浏览量:

 师德师风建设是一条没有终点的路,是一首唱不完的歌,是一个教师职业生涯的完美追求,是师者之魂。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!为了加强教师队伍建设,提高教师自身修养,弘扬教师正能量,树立教师新形象,规范教师言行举止,2019年10月13日下午,海口市教师“立德树人”师德教育与海南自贸区(港)政策宣讲走进灵山镇中心学校。灵山镇中心学校全体教职工齐聚在大多媒体会议室,聆听一场师魂的洗礼。本次培训由海口市教育研究培训院副院长陈素梅老师主讲。

陈继俊校长、叶青副校长、陈嘉胜副校长,吴钟学副校长出席了本次培训会议。

陈素梅副院长

培训主题:基于国际教育创新岛,德育课程建设我们再出发

  本次培训由灵山镇中心学校教研室李彬主任主持。李主任妙语连珠的开场生动鲜活,为整个培训增添了生机和活力。

  培训开始,陈副院长将自己的个人见解和书本理论知识相结合,阐述了道德的基本含义:道德,先有“道”,再依“道”而行,自己有所得就是“修道有德”。

  接着陈副院长在本次培训中从以下几个方面阐述该如何立德树人:

1.人是如何学习

2.德育工作指南

3.未来发展需求

4.素养目标设置

5.德育课程案例

  陈素梅老师以“你要外出去一个陌生城市旅游,你会提前做什么?”这一个简单的问题为切入点,和部分老师亲切交谈。深刻明了地指出,想要恰到好处的达到学习效果,必须要确立好目标,制定好“线路”,对自己要有更高的要求。同时,老师由如何学习达到效果延伸到教师课堂教学中,要想上好一节课,必须要有明确的教育目标和清晰的教学思路。学习,应是要学会什么,要怎么学。教育,应是教会学生什么,怎么教。

  在引导过程中和老师进行互动,让教师通过对语言的剖析,明白学习和教育目的和途径。

  陈素梅老师结合教师日常教师管理的一些典型事例,通过思维导图的形式剖析小学低、中、高段教师应如何科学、合理、有效地开展德育教育和教学工作。

校长、老师们认真做着笔记。

  陈素梅老师深刻解读《人工智能时代的未来职业报告》,明确点出德育教育的方向:阅读能力,社交能力,协商能力,以及人情练达的艺术;同情心,以及对他人真心实意的的扶助和关切,创意和审美。而阅读,是提升自我,培养气质最重要的阅读决定一个人的思维方式,教育从本质上是对大脑的塑造


  陈副院长解读儿童脑部控制与发展的步骤,她从心理学的角度为教师们进一步阐明儿童大脑发育的主要特点,深刻明了地指出作为教师应该如何设计课堂环节,更好地培养一个心理更为灵动的孩子。

  活动最后,灵山镇中心学校陈继俊校长发表自己的个人思考:

1.好好做人,认真做事;

2.学校如何实施德育教育?

3.如何做好一名教师?

简单的三句感言,也是委婉地对全体教师的殷切忠告。教师如何立德树人?路漫漫其修远,从现在起,好好思考,用心践行。


  最后,李主任简明扼要,道出本次培训的主旨:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,为人师者,以德育人。

  本次培训加深了教师对提升个人师德水平的认识,对如何将师德师风建设融入日常工作,在教学中如何立德树人有了更加清晰的思路。在以后的工作中将更加坚定理想信念,不忘教育初心,牢记育人使命,培育健康灵动的学生,做阳光向上的人民教师!


图/文:唐雄/陈小燕

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